一学期的教研组工作即将接近尾声。感谢王波主任和全组老师对我的支持和信任，学期初，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的情绪接替了教研组长一职，担心不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重；因此我在教研组工作中，认真履行岗位职责，注重发挥表率作用，真心诚意为本组的每位老师服务，求真务实完成系部布置的各项任务。一学期来，圆满的完成了本教研组的各项工作。现将一学期的工作小结如下：

一.思想意识的统一

1.尊重、支持是开展一切工作的前提。在系部领导的支持下，在相互尊重的前提下，我们组的老师顾全大局，群体意识、服务意识强。因此组内风气好，对领导的指示和要求都能欣然接受并积极完成。相互之间建立了平等、民主、和谐的关系，大家团结一致，心往一处想，劲往一处使。这种关系的建立帮助我们每人顺利完成自己的工作目标起到了积极的推动作用。我们组教师年龄结构偏大，缺乏新鲜血液，老师承担文化课教学任务较多。老师们的精力基本会被上课、批改作业、备课等常规教学活动占满。但大家对待工作的态度确实积极向上的。我始终把与他人之间建立这种工作关系，作为开展一切工作的前提，事事多去换位思考，多替他人考虑，尽量在相互尊重、互相合作，平等相处，合作愉快、和睦相处的克服种种困难。也正是有了这样的工作精神，我组的各项综合工作开展的顺利有序。

二.协助系部教学干事做好教学常规工作

1.全组教师认真学习，理解系部传达要求的教学工作计划及各项制度要求，认真落实教学常规，保证公共文化组正常教学秩序。严格执行系部布置的工作要求，开学初制订本教研组工作计划，并组织实施，做好本学期工作总结；然后协调确定在一个学期中每两周一次的教研组或备课组活动计划，并将系部布置的各项教学任务张贴公布，使老师们做到心中有数，及时准备。

2.教研组检查工作落实在实处。在协助系部做好上传下达的联系工作同时，做好各种事情的督促，各种材料的收敛上交工作。作为教研组长，我能够认真履行自己的职责。本学期配合冯霞老师进行教学常规工作检查，内容包括检查纸介教案的书写，是否写教学反思和教学后记，作业批改的量、是否及时、认真等方面，全组检查结果令人满意。3.日常工作中全组教师能准时到岗，按时上下班。对待课堂教学兢兢业业，无迟到、无误课现象发生。对于本学期开始启用的纳米黑板使用方法和技巧，本组老师都能积极主动相互询问和学习使用方法，确保课堂使用信息化教学的顺利开展。对于棘手的课堂突发事件处理以及课堂违纪学生的处理，老师们能戒骄戒躁，针对问题能相互倾诉，大家共同交流寻找解决问题的最佳办法。不仅给年轻老师提供了学习如何处理教学突发事件和教育批评学生的方式方法，更增进了组内老师之间的了解，加深了彼此的感情。

三、教研活动的开展

搞好教研活动是教学工作的最重要的推动力。本学期，本教研组严格执行每两周组织一次教研活动并做好活动记录。一学期来用心开展每一次教研活动。

1.为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课，专题研讨等活动，且把这些活动作为一个重要的教研活动。除去自开学初的推门课到每位教师的交叉听课到12月底学院掀起的展示课评比期间，我组没课的老师积极加入跨系部听课的队列，本学期全组教师听课任务均达到系部要求，教师听课次数都在16节以上。她们相信“它山之石可以攻玉”，吸取青年教师和别的学科有用的教学方式，运用于我们自己的教学之上。

2.我组教师每次听课后利用课下休息时间或通过教研组集体活动进行认真系统地评课，针对教师授课的教学内容安排是否恰当，难点是否有突破，教学手段的使用，教学方法的渗透等等，及时给与指导和帮助，并且授课老师和听课老师能按系部要求及时写出自评和他评总结。我们力求通过每次的教研活动，在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结和合作。3.本学期突出的教研活动有：为响应学院教务处关于优质课评比的活动方案，进一步推进课堂教学改革，同时也为公共文化组的教师提供展示自我和相互学习的平台，尤以促进青年教师的成长。我组在11.5-23根据学院教务处关于《银川市中等职业学校青年教师“互联网+教育优质课评比活动”》安排，为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的体高，同时也为我餐旅部教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长，在11月9-11 月16期间我系部公共文化组5名35岁以下的青年教师分别做课，承担语文、英语、数学三门学科的优质课评比活动。通过本组教师相互听课、评课，严格按照学院2020年教务处下发的“互联网+教育”青年教师优质课比赛评分标准”，坚持公正、公平、公开的原则选拔，评出本组优秀教师青年教师范文婷、剡得霞、徐洁三位教师参加学院及银川市优质课活动。课后本组教师先在办公室交流听课感受，后及时参加了听、评课活动并积极发言。在肯定优点的同时找出不足，并针对在互联网下的信息化教学应该注意的问题，开展进一步的研究和规范，使我组文化课教师的课堂教学方向更加明晰，课堂教学组织管理更加有方法，助推各位文化课教师的教学业务能力及专业素养进一步提升。

六、存在问题和努力方向：

　　从总结和反思中，我清醒地看到自己在半学期教研组工作中存在的问题：在工作、思想等方面，自己与系部领导的要求和期望还有些差距，还存在许多缺点和不足，主要表现在以下几个方面：

一．在教研组工作上创新意识不强，主观能动性发挥不够，满足于按部就班的工作，深入思考研究创新还有待于提高。工作的主动性有待于提高，平时较少主动提出工作要求。

二．对青年教师的帮助还不够，有待于加强。在以后的教学工作中，将进一步与青年后教师相互结对帮扶，“以老带新，以新促老，共同提高”。不仅有利于青年教师尽快提高，也能增强中老年教师的责任心。尤其鼓励年轻教师多听课，多走出去、请进来，主动充电、充实自己，用心参加各级各类教学比武，用心撰写论文。

在今后的工作中，在与系部保持高度一致的前提下，结合系部开展的一系列教育教学工作，我将不断加强自身素养，提高教学潜力和教研组管理水平，进一步提高工作效率。

公共文化组 杨丽红