春归万物生，教研正当时。在数字化浪潮奔涌向前的时代，护理康养部公共基础组为提升课堂教学质量，共促教师快速成长，以“夯实教学基本功”为舵，以“青蓝共进、优势互补”为桨，3月26日开展了“数字化赋能课堂教学”为主题的教研活动。青年教师锐意创新，骨干教师倾囊相授，共同绘就了一幅“传统与创新交融、经验与活力共生”的教研图景。

青蓝接力 共赴数字之约
   公共基础组组长朱瑛以“守正创新”为引，开启本学期特色系列教研活动。青年教师郭佳雨、马彩梅担任主讲，她们以“数字原住民”的敏锐，为老教师打开技术赋能教学的新视窗，而老教师则以其深厚的教学智慧，为技术应用把准教学和育人方向。

技术为桥 贯通教学之境
   郭佳雨老师以“故宫VR漫游”为例，展现数字技术让历史课堂“红墙触手可及”。

   马彩梅老师通过实操演练，解密希沃白板如何让抽象知识“跃然屏上”。

   讲座现场青年教师手把手指导老教师操作移动端，白发与青丝共俯首钻研的场景，恰是“传帮带”对文化的传递与智慧的传承。

生态共建 厚植成长沃土
   从上学期“板书的艺术”等教研活动到本期的“数字赋能”，公共基础组始终践行“各展所长、互补共进”的教研理念。老教师以板书设计、课堂节奏等传统功底见长，青年教师则以现代技术融合、资源创新为优势。二者碰撞之下，既让经典教学方法历久弥新，亦使数字技术扎根于基础教学的根基之上。
   教育之道，在明明德，在新民，在止于至善。本次教研活动，是技术赋能课堂的实践探索，是传统与现代教育的创新与发展，更是“青蓝相继、教学相长”双向促进的生动写照。未来，我们将继续以开放包容之态，兼收传统之韵与创新之美，让每一份教学智慧都在团队共生中熠熠生辉。